有一種力量，藏在日復(fù)一日的堅守里；有一種偉大，融在潤物無聲的平凡里；有一種擔(dān)當(dāng)，亮在黨徽閃耀的初心上。在秦嶺深處的金鉬股份礦山分公司，基層黨員何永莉以二十余載半生光陰，完成了從幼教講臺“孩子王”到電力、網(wǎng)絡(luò)運維一線“多面手”的蛻變，在身份更迭中堅守初心，在“何老師”與“何大姐”的角色里傳遞溫暖，以多才多藝的風(fēng)采點亮礦山舞臺，讓半生暖途在平凡崗位上，綻放出別樣芳華。
1998年，懷揣對孩子的赤誠愛心，何永莉入職石可幼兒園。面對入園不適應(yīng)、內(nèi)向怕生的孩子，她每日提前到崗等候，用溫柔消融膽怯與不安；滑滑梯旁有她陪孩子談心的身影，課堂之上有她循循善誘的模樣。她善用身邊物件，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)作樹葉畫、糧食畫等趣味手工，讓孩子在指尖發(fā)現(xiàn)自然之美；為守護(hù)孩子安全，她每日逐角排查園區(qū)隱患，從松動的玩具螺絲到潮濕的走廊地面，細(xì)致入微、從不疏漏。擔(dān)任教研組長后，為打造貼合礦山孩童成長的特色課程，她舍棄節(jié)假日輾轉(zhuǎn)參訓(xùn)研學(xué)，筆記本上寫滿教學(xué)心得與育人思考；面對新教師，她手把手幫帶、逐字打磨教案、親身示范教學(xué)，將多年經(jīng)驗傾囊相授。三尺講臺凝初心，一束微光暖礦區(qū)，她以匠心執(zhí)教、愛心育人，照亮一批又一批礦區(qū)孩子的成長之路，先后獲評公司先進(jìn)教師、師德師風(fēng)先進(jìn)個人。時光流轉(zhuǎn)，那些曾被她呵護(hù)的“小不點”，如今不少與她成為同事并肩同行，成為企業(yè)發(fā)展的新生力量。
2015年，告別三尺講臺，何永莉奔赴設(shè)備轟鳴的運維一線，從幼教“引路人”成為零基礎(chǔ)的運維“門外漢”。她以空杯心態(tài)在電力班、網(wǎng)絡(luò)班深耕實干，緊跟師傅鉆研設(shè)備操作，將每一個流程細(xì)致記錄、反復(fù)揣摩，筆記本上的密密麻麻，皆是她從零起步的執(zhí)著。日常值守中，她堅持定時抄錄用電參數(shù)，逐組核對、及時上報，以毫厘不差的嚴(yán)謹(jǐn)筑牢電力保障根基；遇深夜車間突發(fā)停電，她沉著處置，第一時間致電調(diào)度核實情況，依規(guī)啟動發(fā)電機、開展倒閘操作，動作有條不紊、精準(zhǔn)高效。
隨著車間網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)拓展，何永莉主動請纓加入網(wǎng)絡(luò)班，扛起更重的運維責(zé)任。面對全新領(lǐng)域，她堅信“勤學(xué)出真知”，堅持書本學(xué)習(xí)與實操練習(xí)并行，放下身段向同事求教，將每一個技術(shù)要點牢記于心。為吃透做網(wǎng)線、熔纖技術(shù)，她抓住一切空余時間反復(fù)實操，手指被光纖劃傷、結(jié)痂、裂開是常事，簡單處理后便繼續(xù)鉆研；歷經(jīng)無數(shù)次失敗與調(diào)整，最終熟練掌握全套網(wǎng)絡(luò)操作技能與故障處置方法，成長為車間網(wǎng)絡(luò)運維骨干。
王家坪架設(shè)工程推進(jìn)期間，技術(shù)難度大、施工條件艱苦，又遇炎炎酷暑，車間全體人員連日奮戰(zhàn)一線，身心俱疲。身為黨員的她看在眼里、急在心里，主動頂班上夜班，讓疲憊的同事安心休整。她還默默扛起后勤保障重任，將同事們沾滿汗水的工作服逐一手洗晾曬，每日清晨提前到崗，把五個暖水瓶燒滿熱水，讓同事們一到崗就能喝上暖心熱水。
任家灘水庫職工宿舍網(wǎng)絡(luò)長期卡頓不暢，職工與家人視頻通話都受影響。接到任務(wù)后，她主動加入專項整改小組，和隊員頂著庫區(qū)寒風(fēng)，逐間宿舍勘察、逐段線路排查，在雜亂線纜中梳理癥結(jié)，通過實施“清理+重構(gòu)”方案，大膽引入mesh組網(wǎng)技術(shù)，反復(fù)調(diào)試優(yōu)化，實現(xiàn)宿舍樓網(wǎng)絡(luò)信號無死角全覆蓋。當(dāng)流暢的網(wǎng)絡(luò)連通每一間宿舍，大家露出舒心笑容時，那份黨旗下的初心，化作了看得見、摸得著的民生實效。
日常工作里，她既帶頭守儉樸，收集舊網(wǎng)線、復(fù)用舊耗材，用自身行動帶動身邊人養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；又主動創(chuàng)新工作法，建立“設(shè)備檔案”讓故障排查有章可循，大幅提升運維效率。面對青年職工尤其是曾經(jīng)的學(xué)生，她貼心做好傳幫帶，既是手把手教技能、耐心講經(jīng)驗的“何老師”，陪著練實操、解難題；也是暖心疏導(dǎo)情緒、真誠鼓勁加油的“何大姐”，用自己的經(jīng)歷鼓勵年輕人勇挑重?fù)?dān)、迎難而上。不少“學(xué)生同事”感慨：“跟著何老師干活，既能學(xué)到本事，心里又特別暖，走到哪兒都踏實?！?
文藝舞臺上，她亦以真心傳聲、以才藝聚力，講好礦山故事、凝聚職工力量：公司文藝匯演，她帶頭編排節(jié)目、深情演繹，成為帶動現(xiàn)場氛圍的核心骨干；五一慰問一線，她走進(jìn)班組、唱響旋律，用歌聲為工友舒緩壓力、鼓舞士氣；省級文化節(jié)舞臺，她憑借過硬實力登臺亮相，以演講、表演傳遞礦山職工的堅守與熱忱，讓奮斗的聲音被更多人聽見。
素心向暖書華章，一路生花踐初心。二十八載光陰流轉(zhuǎn)，她從幼教講臺奔赴運維一線，崗位在變，守護(hù)的溫度從未消減；從孩童世界走進(jìn)設(shè)備叢林，領(lǐng)域在換，實干的底色始終如初；從“何老師”到“何大姐”，身份在增，溫暖的本心從未改變。她用愛心溫暖幼教時光，用鉆研筑牢生產(chǎn)防線，用熱心點亮煙火日常，用才藝傳遞礦山力量，在多重身份里，默默串聯(lián)起兩代礦山人的成長與堅守。她讓我們看到：暖途無關(guān)距離，只要心懷熱愛，便只顧步履不停；芳華無關(guān)喧囂，只要堅守初心，便自會綻放光芒。每一份對崗位的赤誠、對他人的善意，都終將在時光里沉淀為動人的風(fēng)景。